terça-feira, 21 de dezembro de 2010

HOMENAGEM 2010

Mensagem Natal e Fim de Ano 2010

NATAL SANTO E DE PAZ. ESPERAMOS QUE 2011 SEJA MELHOR AINDA QUE ESSE ANO. A TODOS VOCÊS QUE FIZERAM PARTE DA NOSSA HISTÓRIA EM 2010, MUITAS FELICIDADES.
EQUIPE GESTORA

quarta-feira, 8 de dezembro de 2010

Reunião de Pais, Formatura e Rematrícula

08/12 - Reunião de Pais e Rematrícula 
14h00 - 8ªSérie A
18h00 - 8ªSérie B
19h00 - 3º Ano A
20h00 - 3º Ano B
Observação: Alunos da 8ª Série A, que devem documentos farão rematrícula no dia 16/12 às 14h00, munidos dos documentos pendentes. Alunos da 8ª Série B e dos 3º Anos do Ensino Médio só terão direito a Rematrícula e retirada de declaração mediante os documentos em dia. Caso esteja com a documentação pendente, deverão trazer os mesmos no dia 15/12, às 19h00.


09/12 - Formatura
Local CTG
Endereço: Av. Rosana, 501
Embu-SP
Informações: 4704-6845
   
15/12 - Reunião de Pais e Rematrícula do período Noturno
Horário: 19h00
Observação: Alunos que devem documentação só farão rematrícula caso tenha-os regularizados.
 

16/12 - Reunião de Pais e Rematrícula
Manhã
Horário: 07h30
Tarde
Horário: 14h00
Observação: Alunos que devem documentação só farão rematrícula caso tenha-os regularizados.


quarta-feira, 17 de novembro de 2010

INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O PROGRAMA ACESSA ESCOLA 2011


Estão abertas desde o dia 04/11 até o dia 22/11, as inscrições para os interessados em trabalhar no Programa Acessa Escola em 2011. Maiores informações poderão ser adquiridas pelo site: http://estagio.sp.gov.br/
Vale lembrar que o aluno deverá estar cursando o 1º Ano ou 2º Ano do Ensino Médio.
Não perca essa oportunidade.

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

FESTA DO HALLOWEEN

A festa do Halloween será amanhã (12/11) a partir das 14hs, com a participação dos alunos da tarde e dos alunos da 8ª série B e 1º Ano A e B (noturno).
Direção

sábado, 6 de novembro de 2010

06 e 07 de Novembro: ENEM

Queridos alunos,
Desejamos a vocês muita paciência e acima de tudo, discernimento para fazerem uma boa prova. É um adeus para o Ensino Médio, e para alguns, o início de uma carreira acadêmica. Façam a prova com cautela, leiam atentamente e sobretudo, peça sabedoria a Deus, nosso Pai.

Boa Sorte a todos.

Equipe Gestora

segunda-feira, 1 de novembro de 2010

EX-ALUNA DESTAQUE

É com satisfação que apresentamos em nosso blog a Tereza. Ex-aluna Aparecida Dourado e agora estudante de Farmácia na UNIP. Parabéns.

domingo, 31 de outubro de 2010

O ANALFABETO POLÍTICO


Bertolt Brecht
O pior analfabeto é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem das decisões políticas.
O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política. Não sabe o imbecil que, da sua ignorância política, nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos, que é o político vigarista, pilantra, corrupto e lacaio das empresas nacionais e multinacionais.

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

COMUNICADO

ATENÇÃO
A partir do dia 03/11 nosso endereço do blog vai mudar para maior facilidade do acesso. Tome nota do nosso novo endereço: apafedoca.blogspot.com

COMUNICADO

No dia 01/11 não haverá aula em nenhum período devido a limpeza da caixa d´água. Portanto, retomaremos nossas atividades escolares a partir do dia 03/11.
A direção

CURSOS TÉCNICOS E ELETRÔNICA E MEGATRÔNICA


Estão abertas as inscrições para o Processo Seletivo nos Cursos Técnicos e Eletrônica e Megatrônica, realizados no SENAI Anchieta. Para participar, basta o aluno comprovar a conclusão, no mínimo, da 1ª Série do Ensino Médio, ou que estejam matriculados em cursos que lhe permitam concluí-lo até a data de início das aulas. O cronograma a seguir já tem previsão aos alunos que deverão ingressarem no 1º Semestre de 2011:
- Inscrições para o Processo Seletivo: 18 de Outubro a 05 de Novembro, no site www.sp.senai.br/processoseletivo ou na Unidade SENAI Anchieta, Rua Gandavo, 550 - Vila Clementino - São Paulo;
- Aplicação da Prova: 28 de Novembro de 2010.

Mais informações poderão ser obtidas no site: www.sp.senai/eletronica ou através do telefone: 5579-7426.

quinta-feira, 28 de outubro de 2010

COMUNICADO

Em virtude da Eleição Presidencial, segundo turno, amanhã, dia 29/10, não haverá aula em nenhum período.
Direção

DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO

Em 1808, com a chegada da Família Real Portuguesa ao Brasil, formou-se o embrião daquilo que seria a máquina administrativa estatal.

São, portanto, duzentos anos de funcionalismo público. O Brasil se tornou independente, virou império, república. E lá estavam os servidores. Governos e governantes vieram e passaram, e os funcionários permaneceram. Tanto na ditadura quanto na democracia, a imensa máquina pública brasileira jamais deixou de funcionar.

O cargo de funcionário público sempre foi muito cobiçado. A cada novo concurso, milhares de candidatos buscam uma vaga em instituições federais, estaduais e municipais. Apesar disso, o serviço público, de um modo geral, é visto como ineficiente por boa parte da sociedade. Garantias como a estabilidade no emprego tornam difícil demitir maus funcionários, contribuindo para a imagem depreciativa do paletó na cadeira. Mas a história mostra que são estes funcionários, na verdade, os grandes responsáveis pela manutenção e organização dos serviços prestados pelo poder público, em qualquer nível.

Em 1943, o então presidente Getúlio Vargas institui o 28 de outubro como o Dia do Funcionário Público, através do Decreto-Lei Nº 5.936.

Em 1990, com o surgimento do novo Estatuto dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais - Lei 8.112 - a denominação de funcionário foi substituída pela de servidor.

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Prorrogadas até 16/11 as inscrições para concurso Minuto na Escola


O concurso é promovido pelo Festival do Minuto, em parceria com a Secretaria de Educação, para alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental e Ensino Médio da rede estadual
Foram prorrogadas até 16 de novembro as inscrições para o “Minuto na Escola”, concurso audiovisual promovido pelo Festival do Minuto, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação. Voltado a alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental e Ensino Médio, o evento tem por objetivo estimular o trabalho audiovisual nas escolas estaduais. Estudantes da rede em todo Estado poderão concorrer nas categorias Ensino Fundamental (até 14 anos - o chamado Minuteen) e Ensino Médio (de 15 a 18 anos). Para isso, terão de usar sua criatividade e produzir um vídeo com tema livre e duração de até 60 segundos.
Os vídeos podem ser feitos com o auxílio de qualquer mídia (celular, câmera digital, VHS, mini-dv, etc.) e devem ser enviados pelo site www.minuteen.com.br (concorrentes categoria Ensino Fundamental) ou www.festivaldominuto.com.br (concorrentes categoria Ensino Médio). Os três melhores vídeos do Ensino Médio e os três melhores do Ensino Fundamental serão premiados com um laptop cada.
Escolas de Ciclo II e Ensino Médio da rede estadual irão receber um DVD educativo com 57 vídeos do acervo do Festival, com depoimentos dos realizadores, comentários do curador e dicas sobre programas gratuitos de edição de imagem e som, que poderão ser usados pelos estudantes na produção dos trabalhos.

MÉTODOS DE ESTUDO

ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE MÉTODOS DE ESTUDO
  1. Esclarecer aos alunos que só se adquire hábito de estudo, estudando diariamente e que fazer as tarefas de casa todos os dias, com vontade, atenção e capricho é "meio caminho andado", para adquirir o hábito de estudo.
  2. Orientar os alunos no sentido de que deverão:

a) em sala de aula:


  • prestar atenção nas aulas, pedindo esclarecimentos sempre que forem necessários;
  • ficar atento às perguntas de seus colegas e ouvir as respostas dadas pelo professor, pois, assim, muitas das suas dúvidas poderão ser esclarecidas;
  • fazer anotações em classe e copiar o esquema dado pelo professor;
  • fazer os exercícios de classe, solicitando ajuda do professor, sempre que precisar;
  • no caso de dúvida, esclarecê-las com os próprios professores na sala de aula, ou, se for o caso, depois, na hora da autocorreção da tarefa;
  • corrigir os exercícios, tanto de classe como de casa, para que estejam todos certos na hora de revê-los para a prova;
  • manter em dia o seu "Diário de Tarefas";

b) em casa:

  • realizar as tarefas sempre num mesmo local, que deverá ser claro, arejado e tranqüilo, onde não haja interrupção de pessoas entrando e saindo, telefone tocando, etc., de forma a lhe permitir a necessária disposição e concentração;
  • ter um horário estabelecido para estudar;
  • manter em ordem o material escolar;
  • dividir seu tempo de maneira a realizar as tarefas e revisar os assuntos trabalhados no dia;
  • realizar as tarefas com organização e capricho;
  • concentrar-se com a intenção de aprender e recordar;
  • no caso de dúvidas, anotá-las, para esclarecê-las com os professores na próxima aula;
  • não deixar acumular conteúdos de uma disciplina, pois isso exigirá um esforço maior que o normalmente dispendido, o que, além de cansá-lo, por certo o desestimulará;
  • nunca deixar para estudar somente no dia que anteceder a prova, pois essa sobrecarga poderá prejudicá-lo na hora da mesma;
  • esquematizar tudo o que ouvir em sala e o que estudar ou pesquisar em casa;
  • escrever corretamente, com ordem e capricho, em todas as disciplinas;
  • ler, com atenção, o enunciado dos exercícios, procurando respondê-los, sem voltar ao texto, só depois, conferir suas respostas;
  • refazer os exemplos da apostila que tenham pouco espaço para as respostas;
  • fazer o maior número possível de exercícios;
  • rever suas tarefas, antes de considerá-las prontas.

terça-feira, 26 de outubro de 2010

Matrículas antecipadas 2011 para o Ensino Fundamental

Começa nesta terça a 2ª etapa da matrícula antecipada para
escolas públicas na grande São Paulo, Litoral e Interior

Estudantes do Ensino Fundamental que não realizaram a matrícula para o ano letivo de 2011 na primeira etapa do programa, encerrada em setembro, poderão fazê-la entre os dias 19 de outubro e 12 de novembro

Começa nesta terça-feira (19/10) a segunda etapa do programa de matrícula antecipada, referente ao ano letivo de 2011, para escolas das redes estadual e municipais do Estado de São Paulo (com exceção do município da Capital, que terá cronograma específico). O novo período de inscrições vai até 12 de novembro e é voltado aos estudantes que ainda não estudam na rede pública de ensino e não realizaram a inscrição para vagas no Ensino Fundamental, inclusive na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, na primeira etapa do programa.
Para fazer a inscrição, basta o responsável pelo aluno comparecer a uma unidade da rede estadual ou municipal, de preferência próximo de sua residência e fornecer as informações necessárias para o cadastro (nome, endereço de residência e contato). O resultado das matrículas referentes às inscrições feitas neste período, informando a escola de destino à vaga, será divulgado a partir de 1º de dezembro.

SIMULADO ENEM 2010

Enquanto a data não chega, vamos nos preparando para o dia da Prova do ENEM 2010.

Tome nota dos links que darão uma noção do conteúdo de ENEM. Esse simluado é com base no último ENEM 2009. Vale lembrar, também, que ao final temos o gabarito.

Ciências da Natureza e suas Tecnologias: http://public.inep.gov.br/enem/Enem2009_ciencias_da_natureza.pdf
Ciências Humanas e suas Tecnologias:
http://public.inep.gov.br/enem/Enem2009_ciencias_humanas.pdf
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias:
http://public.inep.gov.br/enem/Enem2009_linguagens_codigos.pdf
Matemática e suas Tecnologias:
http://public.inep.gov.br/enem/Enem2009_matematica.pdf

ENEM 2010 - CONSULTE LOCAL DE PROVA

Já está disponível a consulta do seu local de prova. Caso não tenha recebido o cartão de confirmação, acesse o link e veja seu local de prova: http://sistemasenem2.inep.gov.br/localdeprova/
Não se esqueça: a prova será nos dias 06 e 07/12.
- no dia 6/12/2010 (segunda-feira), das 13h às 17h30 - Prova III, com Ciências Humanas e suas Tecnologias, e Prova IV, Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
- no dia 7/12/2010 (terça-feira), das 13h às 18h30 - Prova I, com Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e redação, e Prova II, com Matemática e suas Tecnologias.

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

ENEM 2010


1. Quando os inscritos irão receber o cartão de confirmação, com os locais de prova?
O Cartão de Confirmação da Inscrição será enviado pela Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, para o endereço informado pelo interessado no ato da inscrição, até o dia 25 de outubro. O Cartão de Confirmação contém o número de inscrição, CPF, RG, data, hora e local de prova do inscrito, com endereço completo e o atendimento diferencial solicitado, quando for o caso.
As mesmas informações estão disponíveis na página de acompanhamento da inscrição do Enem 2010, em http://sistemasenem2.inep.gov.br/localdeprova. Em caso de dúvidas o inscrito pode se informar pelo Fala, Brasil, no 0800 616161, inclusive nos finais de semana e feriados até o dia do exame..
2. Os locais de prova também estarão disponíveis na Internet?
Sim. Os inscritos poderão futuramente acessar o sistema de acompanhamento da inscrição, em http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricao, e verificar o local definido para realização da prova. A conferência do local de realização do exame é de inteira responsabilidade do candidato. Cada local foi estipulado levando em consideração o endereço dos inscritos e município escolhido para realizar o Enem, indicados no ato da inscrição. Não haverá alteração de local de prova em hipótese alguma.
3. É possível alterar município e local para realizar a prova?
Não. O município de prova foi escolhido pelo candidato no momento da inscrição, e não pode ser alterado. Quanto ao local específico para realizar a prova, definido pelo consórcio contratado, foi estipulado levando em conta o endereço do inscrito, informado no ato da inscrição, e também não será alterado em nenhuma hipótese.
4. É possível alterar língua estrangeira escolhida?
Não. O inscrito optou por uma das duas línguas estrangeiras oferecidas – inglês ou espanhol –no momento da inscrição, e deve responder as questões do idioma indicado.
Atenção! Haverá questões de inglês e de espanhol na mesma prova, com numeração idêntica e gabaritos distintos. Portanto, o participante deve se atentar ao idioma escolhido e transferir para a folha de respostas apenas as alternativas referentes ao idioma pelo qual optou no ato de inscrição.
5. Como será o atendimento especial/ diferenciado no Enem 2010?
Haverá atendimento especial para pessoas com deficiência e diferenciado para pessoas que guardam o sábado, mulheres amamentando etc. Mas somente serão oferecidas condições especiais para realização da prova para os inscritos que, no ato da inscrição, tenham informado a deficiência reconhecida em laudo médico ou o elemento que motiva o atendimento diferenciado, destacando o auxílio necessário.
Os inscritos nessa situação devem dispor dos documentos comprobatórios da situação da deficiência ou da situação declarada para atendimento diferenciado. As informações prestadas devem ser exatas e fidedignas, caso contrário pode-se responder por crime contra a fé pública, o que acarretará eliminação do Enem 2010.
O consórcio contratado pelo Inep para realizar o exame tem entrado em contato com o participante para verificar a viabilidade de atendimento da solicitação. Maiores esclarecimentos podem ser obtidos por meio do Fala, Brasil, pelo telefone 0800616161 ou por meio do formulário eletrônico, em: http://www.inep.gov.br/institucional/faleconosco.htm
6. O Enem 2010 será aplicado nos presídios e unidades socioeducativas?
Sim, mas em outra data. Neste ano, mais de 600 unidades prisionais e socioeducativas das 27 unidades da Federação terão o exame. Os responsáveis pedagógicos em cada uma dessas unidades inscreveram os interessados, por meio de sistema específico.
A estrutura da avaliação nos presídios será a mesma da realizada em novembro: quatro provas objetivas, com 45 questões de múltipla escolha e uma proposta de redação. As provas do Enem 2010 nos presídios serão aplicadas nos dias 6 e 7 de dezembro, em todas as unidades da Federação, da seguinte forma:
- no dia 6/12/2010 (segunda-feira), das 13h às 17h30 - Prova III, com Ciências Humanas e suas Tecnologias, e Prova IV, Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
- no dia 7/12/2010 (terça-feira), das 13h às 18h30 - Prova I, com Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e redação, e Prova II, com Matemática e suas Tecnologias.
Os gabaritos das provas objetivas aplicadas nos presídios serão divulgados na página do Inep até o segundo dia útil seguinte da realização das provas.

APLICAÇÃO DA PROVA

7. Quando serão aplicadas as provas do Enem 2010?
O Enem 2010 será realizado nos dias 6 e 7 de novembro de 2010, em todas as unidades da Federação. As provas terão início às 13h, de acordo com o horário oficial de Brasília – DF.
Será observado o seguinte calendário de provas:
- no dia 6/11/2010 (sábado), das 13h às 17h30 - Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
- no dia 7/11/2010 (domingo), das 13h às 18h30 - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, além de Redação, e Matemática e suas Tecnologias.
8. Onde as provas serão aplicadas?
As provas serão aplicadas nas 27 unidades da Federação, nos municípios indicados no Anexo I (http://www.enem.inep.gov.br/pdf/enem_2010_anexo_I_edital.pdf ) do Edital do Enem 2010 e nos locais informados nos Cartões de Confirmação da Inscrição.
9. Qual o horário para início das provas?
Nos dias de realização do exame os portões de acesso aos locais de prova serão abertos às 12h e fechados às 12h55, de acordo com o horário de Brasília-DF, não sendo permitida a entrada do inscrito que se apresentar após o horário estipulado.
O inscrito deverá comparecer ao local de realização da prova com antecedência de uma hora do horário fixado para seu início.
Atenção! Conheça com antecedência o seu local de prova. Fique atento ao horário. Todas as informações do edital referem-se ao horário oficial de Brasília-DF. Fique atento para as eventuais diferenças de fuso horário e adoção de horário de verão em sua localidade.
10. O que levar nos dias de prova?
O inscrito deve se dirigir ao local de prova indicado no Cartão de Confirmação da Inscrição portando:
- documento de identificação original;
- Cartão de Confirmação da Inscrição enviado via postal pela Empresa Brasileira de Correios e disponibilizado na página de acompanhamento do inscrito;
- caneta esferográfica de tinta preta.
Atenção! A não apresentação de documento de identificação original impossibilita o inscrito de adentrar o ambiente de provas e resulta na sua eliminação do Enem 2010.
Atenção! Os inscritos cujo documento de identificação original apresentado não permita a completa identificação dos seus caracteres essenciais ou de sua assinatura, em razão do estado de conservação ou da distância temporal da expedição do documento, não poderão adentrar o ambiente de provas e serão eliminados do Enem 2010.
Considera-se como documento de identidade a cédula de identidade expedida por Secretarias de Segurança Pública, pelas Forças Armadas, Polícia Militar, Polícia Federal, a identidade expedida pelo Ministério das Relações Exteriores para estrangeiros, a identificação fornecida por ordens ou conselhos de classes que por Lei valham como documento de identidade, a Carteira de Trabalho e Previdência Social, o Passaporte e a Carteira Nacional de Habilitação com fotografia, na forma da Lei nº 9.503, de 1997.
Não serão aceitos como documentos de identificação protocolos, Certidão de Nascimento, Certidão de Casamento, Título Eleitoral, Carteira Nacional de Habilitação em modelo anterior à Lei nº 9.503/97, Carteira de Estudante, crachás e identidade funcional de natureza pública ou privada que não possua fé pública, validade em todo o território nacional e fotografia.
11. O que fazer em caso de perda do documento de identificação original no dia da prova?
O inscrito impossibilitado de apresentar o documento de identificação original no dia da realização das provas, por motivo de extravio, perda, furto ou roubo, poderá realizar a prova, desde que:
- apresente Boletim de Ocorrência expedido por órgão policial, emitido há no máximo 90 (noventa) dias;
- submeta-se à identificação especial, que compreende a coleta de dados e assinatura em formulário próprio.
12. Quais as restrições para os dias de prova, por motivo de segurança?
Durante a realização da prova não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os inscritos, nem a utilização de lápis, borracha, apontador, lapiseira, grafite, livros, manuais, impressos, anotações, máquinas calculadoras e agendas eletrônicas ou similares, telefones celulares, pagers, bip, walkman, gravador, mp3 ou similar, relógio, ou qualquer receptor ou transmissor de dados e mensagens.
Também não serão fornecidas informações referentes ao conteúdo das provas, por qualquer membro da equipe de aplicação do exame.
13. Qual o tempo mínimo de permanência na sala de prova?
O tempo mínimo de permanência na sala de provas é de duas horas, a partir do início do exame. Ao final das provas, os três últimos candidatos na sala só serão liberados quando todos tiverem concluído o exame ou o tempo de prova tiver sido encerrado.
14. Quando será permitido deixar a sala de prova levando o Caderno de Questões?
Os candidatos só poderão levar o Caderno de Questões se deixarem a sala depois de decorridas quatro horas desde o início da aplicação, nas provas do sábado, 06/11/2010, e decorridas cinco horas do início das provas do domingo, 07/11/2010.
15. Como proceder na marcação do Cartão-Resposta e Folha de Redação?
As respostas das provas objetivas e a redação do candidato devem ser transcritas nos respectivos Cartões-Resposta e Folha de Redação, que deverão ser entregues ao fiscal da sua sala de aplicação. O candidato deverá, impreterivelmente, marcar a cor da capa do Caderno de Questões no seu Cartão-Resposta. Caso contrário sua prova será anulada, não será corrigida e não haverá atribuição de nota.
Durante a realização das provas, é de responsabilidade única do candidato a leitura e conferência de todos os dados registrados no Caderno de Questões, no Cartão-Resposta, na Folha de Redação, na Lista de Presença e demais documentos do exame.
Atenção! É imprescindível a marcação da cor da capa do Caderno de Questões no Cartão-Resposta para que seja realizada a correção das provas objetivas e divulgação de resultados. A não marcação da cor impossibilita a correção e implica na anulação das provas objetivas.
Atenção! Haverá questões de inglês e de espanhol na mesma prova, com numeração idêntica e gabaritos distintos. Portanto, o participante deve se atentar ao idioma escolhido e transferir para a folha de resposta apenas as alternativas referentes ao idioma pelo qual optou no ato de inscrição.
16. Quais as situações que podem excluir o inscrito do exame?
Será excluído do exame, por ato da entidade contratada pelo Inep para a realização do Enem 2010, o inscrito que:
- prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata, sob as penas da Lei;
- agir com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação das provas;
- ausentar-se da sala de prova sem o acompanhamento de um fiscal, ou antes de decorridas duas horas do início da prova;
- for surpreendido, durante as provas, em comunicação com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma, bem como utilizando livros, notas ou impressos, portando ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrônico de comunicação ou, ainda, for responsável por falsa identificação pessoal;
- utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento para obter aprovação própria ou de terceiros, em qualquer etapa do exame;
- não devolver o Cartão-Resposta e o Caderno de Questões.
- não atender às orientações regulamentares da entidade contratada para aplicação do Enem 2010.

COMO SERÁ A PROVA?
17. Como é o exame?
O Enem 2010 será estruturado na mesma Matriz de Referência do Enem 2009 (http://www.enem.inep.gov.br/pdf/Enem2009_matriz.pdf)
O exame será composto por quatro provas objetivas, contendo cada uma 45 (quarenta e cinco) questões de múltipla escolha, e por uma proposta para redação.
As quatro provas objetivas avaliarão as seguintes áreas de conhecimento do ensino médio e respectivos componentes curriculares:
- Prova I - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Artes e Educação Física;
- Prova II - Matemática e suas Tecnologias: Matemática;
- Prova III - Ciências Humanas e suas Tecnologias: História, Geografia, Filosofia e Sociologia;
- Prova IV - Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Química, Física e Biologia.
18. O Enem 2010 terá questões de língua estrangeira?
Sim, inglês ou espanhol, idioma escolhido pelo candidato no momento da inscrição, como já era previsto na matriz de habilidades e conteúdos associados do Enem 2009.
Atenção! Todos os modelos de prova do Enem trarão tanto questões de inglês quanto de espanhol, na mesma numeração, mas com gabaritos distintos. O estudante deve necessariamente responder as questões do idioma escolhido no ato de inscrição.
19. O Enem apresenta questões regionais na prova?
Não. Nenhum exame do Inep/MEC contempla questões regionais. Todas as avaliações têm caráter nacional e devem garantir iguais condições de participação entre estudantes de qualquer região do País.

CORREÇÃO DAS PROVAS
20. Como será feita a leitura dos Cartões-Resposta?
A leitura do Cartão-Resposta dos candidatos é realizada por escaneamento, para identificar a marcação de respostas das questões objetivas de cada uma das quatro provas.
É imprescindível a marcação da cor da capa do Caderno de Questões no Cartão-Resposta para que seja realizada a correção das provas objetivas e divulgação de resultados. A não marcação da cor impossibilita a correção e implica na anulação das provas objetivas.
Não serão computadas questões não assinaladas, marcações não preenchidas completamente ou que contenham mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legível. Os rascunhos e as marcações assinaladas nos Cadernos de Questões não serão considerados para fins de pontuação.
Atenção! Todos os modelos de prova do Enem trarão tanto questões de inglês quanto de espanhol, na mesma numeração. O estudante deve necessariamente responder as questões do idioma escolhido no ato de inscrição, pois os gabaritos são distintos.
21. Como é o cálculo das proficiências nas provas objetivas?
O cálculo das proficiências nas provas objetivas utiliza a metodologia da Teoria de Resposta ao Item (TRI).
22. O que a TRI modificou no esquema de correção de prova?
Na operacionalização da correção, propriamente dita, não houve mudança. A mudança ocorrida é muito mais profunda – é uma mudança de concepção da avaliação.
A TRI substituiu a Teoria Clássica, em que cada questão recebe uma pontuação e o resultado final é o escore, a soma das pontuações atribuídas aos itens (ou questões), considerando acertos ou erros. A TRI não faz escore do aluno, e possibilita a criação de uma medida (escala) para medir o conhecimento do indivíduo.
Tomando como exemplo uma prova do Enem de 45 questões: se duas pessoas acertarem 20 questões – não sendo as mesmas 20 questões –, dificilmente elas terão a mesma nota. Não porque uma questão tenha peso maior que a outra, mas porque o sistema está montado de forma que quem acertou itens dentro de um padrão de coerência terá notas melhores.
23. Em linhas gerais, como funciona a TRI?
A TRI possibilita a comparabilidade entre provas diferentes.
Existem instrumentos para medir peso, altura, distância. Mas não há um instrumento que meça, de forma direta, o conhecimento. Então, para medir o conhecimento de uma pessoa, há que fazê-lo de forma indireta – e essa forma é a avaliação. Com a TRI, o que se pretende é criar uma unidade de medida para o conhecimento.
Se você medir a altura de uma pessoa com uma trena ou com uma fita métrica, ela terá a mesma altura. Assim deve ser com o conhecimento: qualquer que seja a prova, uma vez que o participante carrega o mesmo conhecimento, ele deve obter a mesma nota. E a TRI busca fazer isso.
É por isso que as questões são calibradas em pré-teste, para que a prova seja tecnicamente sólida. Tal como na balança: se ela mostra peso menor que o seu peso real, é porque está desajustada. O peso independe da balança da mesma forma que o conhecimento independe da prova.
24. O aluno deve chutar a questão caso não saiba ou pode ser penalizado se o fizer?
O aluno que “chuta” não é penalizado. O que ocorre é que esse acerto ao acaso, no entanto, não dará uma pontuação tão alta quanto daria a uma pessoa que, pelas outras questões acertadas, mostra um padrão consistente de respostas corretas.
25. Como é a correção da redação?
A redação é corrigida por dois corretores de forma independente, sem que um conheça a nota atribuída pelo outro. A nota final corresponde à média das notas atribuídas pelos dois. Caso haja discrepância de cinco pontos ou mais entre as duas notas, a redação passará por uma terceira correção, realizada por um supervisor, sem que este conheça as notas dos demais. A nota atribuída pelo supervisor substitui a nota dos demais corretores.
A redação que não atender à proposta solicitada, no que diz respeito ao tema e tipologia textual, será desconsiderada. A Folha de Redação sem texto escrito e redação com até sete linhas, qualquer que seja o conteúdo, será considerada em branco. A Folha de Redação com texto fora do espaço delimitado, impropérios, desenhos, outras formas propositais de anulação e/ou rasuras será considerada anulada.

DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS
26. Quando serão publicados os gabaritos?
Os gabaritos das provas objetivas serão divulgados na página do Inep até o segundo dia útil seguinte ao de realização das últimas provas.
27. Como acessar os resultados de desempenho individuais?
Os candidatos poderão acessar os resultados individuais na página de acompanhamento do Enem 2010. Os resultados individuais não serão divulgados por meio de publicação ou instrumentos similares. O Inep manterá disponíveis os registros de todos os resultados individuais dos participantes do Enem 2010.para consulta por cinco anos.
28. Cada uma das provas do Enem tem peso diferenciado?
O Enem trará cinco notas diferentes, uma para cada área do conhecimento avaliada e uma para a redação. Não haverá diferenciação dos pesos. O que pode ocorrer é que, nos processos seletivos, as instituições utilizem pesos diferenciados entre as áreas para classificar os candidatos, de acordo com os cursos pleiteados.
29. Haverá divulgação dos resultados do Enem 2010 por escola e na forma de microdados para pesquisa?
Sim. A divulgação dos resultados por escola se fará somente para aquelas que declararam o Censo Escolar e tenham no mínimo 10 alunos concluintes participando do exame no ensino médio. A divulgação é feita pela Internet com as médias de desempenho obtidas pelo total de alunos.
Resguardado o sigilo dos resultados individuais e para subsidiar estudos e pesquisas educacionais, o Inep também divulgará os microdados do Enem 2010.

COMO USAR OS RESULTADOS DO ENEM
30. Para que servem os resultados do Enem?
Em linhas gerais, os resultados do Enem possibilitam:
- a constituição de parâmetros para auto-avaliação do participante, com vistas à continuidade de sua formação e à sua inserção no mercado de trabalho;
- a certificação pelas Secretarias Estaduais de Educação e por Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no nível de conclusão do ensino médio, de acordo com a legislação vigente;
- a criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do ensino médio;
- o estabelecimento de critérios de participação e acesso do examinando a programas governamentais;
- a sua utilização como mecanismo único, alternativo ou complementar aos exames de acesso à educação superior ou processos de seleção nos diferentes setores do mundo do trabalho;
- o desenvolvimento de estudos e indicadores sobre a educação brasileira.
31. Como proceder para obter a certificação no ensino médio pelo Enem?
Os resultados do Enem 2010 podem ser utilizados para fins de certificação em nível de conclusão de ensino médio, a critério das Secretarias de Educação e aos Institutos/Centros Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Compete às Secretarias de Educação e aos Institutos/Centros Federais de Educação, Ciência e Tecnologia definir os procedimentos para certificação no nível de conclusão com base nos resultados do Enem 2010.
Para obter essa certificação os candidatos devem:
- ter 18 (dezoito) anos completos até a data de realização da primeira prova do Enem 2010;
- ter atingido o mínimo de 400 pontos em cada uma das quatro provas áreas do Enem;
- ter atingido o mínimo de 500 pontos na redação.
O candidato, que pretenda obter a certificação em nível de conclusão do ensino médio deverá, ainda, no ato da inscrição indicar a Secretaria Estadual de Educação ou o Instituto/Centro Federal de Educação, Ciência e Tecnologia em que irá pleitear a certificação.
A escolha da referida Secretaria ou Instituto/Centro não está condicionada ao estado de residência do candidato, podendo esse escolher uma das opções apresentadas no ato da inscrição. A lista de Secretarias Estaduais de Educação ou de Institutos/ Centros Federais de Educação, Ciência e Tecnologia apresentadas no sistema de inscrição é respaldada por Acordo de Cooperação Técnica, firmado junto ao Inep e que estabelece as responsabilidades dos envolvidos no processo de certificação.
A marcação da opção de certificação no formulário de inscrição efetuada pelo candidato implica em concessão de autorização para o Inep enviar os dados e as notas obtidas no Enem 2010 para as Secretarias Estaduais de Educação e Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Para fins de certificação, o Inep fornecerá sistema específico de acesso aos resultados.
32. Como os resultados do Enem serão usados para seleção de ingresso em Instituições de Ensino Superior?
Os resultados do Enem 2010 podem ser utilizados para seleção total ou parcial de vagas em Instituições de Ensino Superior (IES), públicas, estaduais, federais ou privadas.
O Inep encaminhará os dados e resultados dos candidatos do Enem 2010 à Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC) para utilização pelo Sistema de Seleção Unificada (SiSU) de acordo com os critérios, diretrizes e procedimentos definidos em edital próprio da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC) e das Instituições de Ensino Superior que aderirem ao SiSU.
As Instituições de Ensino Superior que não aderirem ao Sistema de Seleção Unificada (SiSU) e pretenderem utilizar os resultados individuais dos candidatos inscritos em seus respectivos processos seletivos deverão oferecer vagas de acordo com os critérios, diretrizes e procedimentos definidos em edital próprio e encaminhar ao Inep, formalmente, a sua solicitação para uso das notas do Enem 2010 até o dia 15 de dezembro de 2010. O Inep fornecerá às instituições demandantes sistema específico de acesso aos resultados individuais do Enem 2010.
A inscrição do candidato no SiSU ou em processo seletivo de Instituição de Ensino Superior pública ou privada que tenha solicitado ao Inep, formalmente, os resultados do Enem, caracterizará o formal consentimento do candidato para a utilização das informações e notas do Enem 2010.
33. O Enem continua sendo utilizado para a seleção no ProUni?
Sim, a nota obtida no exame continua sendo utilizada para fornecer bolsas de estudos parciais ou integrais, em instituiçoes privadas de ensino, a candidatos que atendam as exigências socioeconômicas.

SARESP 2010 - Simulado

Exercite seu conhecimento.
Acesse os links abaixo e fique por dentro dos conteúdos SARESP.

SARESP 2007 - 2ª Série - Língua Portuguesa / Período da Manhã
http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Língua%20Portuguesa/2ª%20série%20EF/1_Manhã/Prova-POR-2EF-Manha.pdf
SARESP 2007 - 2ª Série - Matemática / Período da Manhã
http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Matemática/2ª%20série%20EF/1_Manhã/Prova-MAT-2EF-Manha.pdf
SARESP 2007 - 4ª Série - Língua Portuguesa / Período da Manhã
http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Língua%20Portuguesa/4ª%20série%20EF/1_Manhã/Prova-POR-4EF-Manha.pdf
SARESP 2007 - 4ª Série - Matemática / Período da Manhã
http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Matemática/4ª%20série%20EF/1_Manhã/Prova-MAT-4EF-Manha.pdf
SARESP 2007 - 6ª Série - Língua Portuguesa / Período da Manhã
http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Língua%20Portuguesa/6ª%20série%20EF/1_Manhã/Prova-POR-6EF-Manha.pdf
SARESP 2007 - 6ª Série - Matemática / Período da Manhã
http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Matemática/6ª%20série%20EF/1_Manhã/Prova-MAT-6EF-Manha.pdf
SARESP 2007 - 8ª Série - Língua Portuguesa / Período da Manhã
http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Língua%20Portuguesa/8ª%20série%20EF/1_Manhã/Prova-POR-8EF-Manha.pdf
SARESP 2007 - 8ª Série - Matemática / Período da Manhã
http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Matemática/8ª%20série%20EF/1_Manhã/Prova-MAT-8EF-Manha.pdf
SARESP 2007 - 3º Ano EM - Língua Portuguesa / Período da Manhã
http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Língua%20Portuguesa/EM%203ª%20série/1_Manhã/Prova-POR-3EM-Manha.pdf
SARESP 2007 - 3º Ano EM - Matemática / Período da Manhã
http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/Matemática/EM%203ª%20série/1_Manhã/Prova-MAT-3EM-Manha.pdf

ORAÇÃO DO ESTUDANTE

Senhor, eu sou estudante, e por sinal, inteligente. Prova isto é o fato de eu estar aqui, conversando com você.

Obrigado pelo dom da inteligência e pela possibilidade de estudar. Mas, como você sabe, Cristo, a vida de estudante nem sempre é fácil. A rotina cansa e o aprender exige uma série de renúncias: o meu cinema, o meu jogo preferido, os meus passeios, e também alguns programas de TV. eu sei que preparo hoje o meu amanhã. Por isso lhe peço, Senhor, ajuda-me a ser um bom estudante. Dê-me coragem e entusiasmo cada dia para recomeçar. Abençoe a mim, a minha
turma e os meus professores. Amém.

quinta-feira, 21 de outubro de 2010


Certa vez , perguntaram a Albert Einstein qual seria a definição de "luz" , e o famoso gênio respondeu:
- A luz... é a sombra de Deus!

Consulta de Boletim pela Internet

Agora você pode ter acesso às suas notas e faltas acessando esse link. É rápido e prático.

SARESP 2010: DIAS 17 E 18 DE NOVEMBRO


OBJETIVO:
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – SEE/SP realizará em 2010 a 13ª edição do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo – SARESP, caracterizada como uma avaliação externa da Educação Básica, aplicada desde 1996. O SARESP tem como finalidade fornecer informações consistentes, periódicas e comparáveis sobre a situação da escolaridade básica na rede pública de ensino paulista, capazes de orientar os gestores do ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade do ensino.



CRONOGRAMA:






Formatura 2009
Francis - Diretora
Mi- Coordenadora
Edno - Prof. Matemática
Vanessa - Prof. Ciências
Ademir - Prof. História
Luciani - Prof. Português

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

Aparecida Dourado

Blog oficial da E.E. Prof. Aparecida Ferreira Dourado de Carvalho.
Foi elaborado no intuito de divulgar nossas atividades escolares.
Também terá como função manter um maior vínculo entre os envolvidos no processo de aprendizagem dessa Unidade Escolar.
Sendo assim, é com muito prazer, que damos por aberto esse espaço. A todos que visitarem não esqueça de nos deixar um recado.
Direção 
20/10/2010                                                                

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

18 de Outubro - Dia do Diretor de Escola

Hoje é dia do Diretor (a) de escola, hoje é o seu dia e é através dessa mensagem,
quero lhe agradecer.Quero que saiba que sua ajuda me foi de grande valia.
E quero que saiba que pessoas tão
especiais como você estão sempre prontas para fortalecer o aprendizado, a cultura.
Eu procuro olhar dentro dos
corações das pessoas,
porque sabemos que é de lá que extraímos o que temos de melhor.
Obrigado por sua atenção e pelo
carinho dedicado.
Tudo o que fazemos pensando em ajudar ao próximo, pela própria lei da natureza,
nos é devolvido em dobro.Só entendemos direito o milagre da vida quando deixamos que o inesperado aconteça. Que o Universo te cubra de bênçãos e seja sempre muito feliz.Muito obrigado!Parabéns pelo seu dia!!

Homenagem dos Professores, alunos e funcionários à Direção da
E.E Prof. Aparecida F. D. de Carvalho

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

ENTENDA COMO SURGIU O DIA DO PROFESSOR

No Brasil, o Dia do Professor é comemorado em 15 de outubro.

No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Teresa de Ávila), Pedro I, Imperador do Brasil baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, "todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras". Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.

Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia efetivamente dedicado ao professor.

Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como "Caetaninho". O longo período letivo do segundo semestre ia de 1 de junho a 15 de dezembro, com apenas dez dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.

O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, Piracicaba, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. A sugestão foi aceita e a comemoração teve presença maciça - inclusive dos pais. O discurso do professor Becker, além de ratificar a idéia de se manter na data um encontro anual, ficou famoso pela frase " Professor é profissão. Educador é missão". Com a participação dos professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada.

A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".

15 de Outubro - Dia do Professor

Oração do Professor



Senhor, tu me conheces.
Sabes onde nasci, sabes de onde venho, quem sou.
Conheces minha profissão: sou professor.
Desde criança, tinha em mim um imenso desejo de ensinar. Queria partilhar vida, sonhos. Queria brincar de reger. Reger bonecos. Plantas. Reger as águas do mar que desde cedo aprendi a namorar.
A todos ensinava, Senhor. Criava e recriava histórias para senti-las melhor, para reparti-las com quem quisesse ouvi. Eu era um professor.
Fui crescendo e percebi o quanto o sonho era real. Queria ensinar mesmo. Estudei. Concluí o curso universitário.
Hoje sou, de fato, um professor. Com diploma, certificado e emprego estável.
Hoje não são bonecos que me ouvem, são crianças. Dependem tanto de mim. Do meu jeito. Do meu toque. Do meu olhar.
São crianças ávidas de aprender. E de ensinar. Cada uma tem um nome. Uma história. Cada uma tem um ou mais medos. Traumas. Têm sonhos. Todas elas, crianças queridas, sonham. E eu. Eu, senhor, sou um gerenciador de sonhos. Sou um professor.
Respeito todas as profissões. Cada uma tem seu valor,sua formosura. Mas todas elas nascem da minha. Ninguém é médico, advogado, dentista, doutor, sem antes passar pelo carinho, pela atenção, pelo amor de um professor.
Obrigado, Senhor.
Escolhi a profissão certa. Escolhi a linda missão de partilhar.
Tenho meus problemas. Sofro, choro, desiludo-me. Nem sempre dá certo o que programei. Erro muito. Aprendo errando, também.
Mas de uma coisa estou certo: sou inteiro. Inteiro nas lágrimas e no sorriso. Inteiro no ensinar e no aprender. Se que meus alunos precisam de mim . E eu preciso deles. E por isso somos tão especiais. E nesta nobre missão de educar, nossa humanidade se enriquece ainda mais.
Sou professor. Com muito orgulho. Com muita humildade. Com muito amor. Sou professor!

Amém!
Gabriel Chalita

Homenagem da Direção aos Professores da E.E Prof. Aparecida F. D. de Carvalho.